DOCENCIA DEL SENTIDO COMÚN
¿QUE ES LA DOCENCIA DEL SENTIDO COMÚN?
es importante reconocer que como maestros, cuando desconocemos el porque o causas de una situacion problema en el aula, llámese control de grupo, bajo rendimiento, reprobación alta, etc en nuestra practica como docentes, la salida mas fácil será culpar a la capacidad o actitud del alumno. Diaz Barriga ( nos señala algunas cosas importantes al respecto de esta situación que brindan claridad a nuestras acciones.
Algunas de las ideas que el maestro tiene al respecto del aprendizaje en sus alumnos son:
Visión simplista de la ciencia Conocimiento de las ciencias superficial
El fracaso del alumno es natural
Actitudes negativas del alumno hacia el conocimiento son por influencia de la luna o las estrellas no están alineadas en posición correcta
El conocimiento y su Estructuración:
Es importante presentar los contenidos de forma organizada y jerarquicamente, para facilitar la apropiación del conocimiento del alumno, de forma autonoma. La mediación del docente consiste en trabajar el desarrollo de esta estructuración de contenidos al diseñar actividades que logren este aprendizaje significativo, ya sea por descubrimiento o por su estructuración.
cuadro elaborado por María Isabel Briones Sauceda.
para el curso de Practica Docente de la Universidad Regiomontana.
Lic. María Isabel Briones Sauceda tomado del libro de:
Díaz Barriga Frida y Gerardo Hdz. Rojas(2001, 2da.ed). “Estrategias Docentes para un aprendizaje Significativo”.ed. Mc Graw Hill
